Instituto Metrópole Digital da UFRN abre 600 vagas para cursos técnicos

As provas vão ocorrer no dia 24 de novembro e são abertas para toda a comunidade, não sendo obrigatório ser aluno da UFRN. No entanto, é preciso ter concluído o ensino fundamental. As vagas são apenas para Natal.

As inscrições vão ficar abertas até o dia 30 de outubro e são feitas online – o formulário será disponibilizado no site da Comperve. A taxa de inscrição pode ser paga até o dia 1º de novembro.

Segundo o IMD, das 600 vagas oferecidas na seleção, 70% são destinadas a pessoas que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas. Desses 70%, metade é reservada para candidatos cujas famílias contam com renda bruta igual ou inferior a 1,5 salário mínimo per capita.

Os cursos oferecidos pelo IMD para as turmas de 2020 são três: Eletrônica, Informática para Internet e Rede de Computadores. Elas fazem parte da modalidade semipresencial, que conta com Ensino a Distância (EAD) e encontros presenciais semanais.

O aluno é acompanhado por profissionais do IMD durante todo o curso. Eles são responsáveis por conduzir as atividades pedagógicas e oferecer conteúdos de maneira flexível e direcionada, online e presencial.

O coordenador do programa, professor Marcel Oliveira, diz que uma das principais portas de entrada no IMD são os cursos técnicos. Ele lembra inclusive que o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI) reserva parte de suas vagas residuais para uma seleção específica com quem está concluindo a formação técnica. “Esses vão sair daqui com uma formação bastante consolidada em TI”, considera o professor.

As provas serão aplicadas em Natal, Caicó, Macaíba, Santa Cruz e Currais Novos. Os candidatos receberão o endereço exato de aplicação dos exames no dia 19 de novembro.

Os testes serão compostos por 40 questões de múltipla escolha e vão avaliar conhecimentos em “Cidadania Digital e Colaboração Global”, “Pesquisa, Gerenciamento de Informações e Comunicação”, “Pensamento Crítico, Flexível e Inovador” e “Resolução de Problemas e Pensamento Computacional”.